無(wú)所有規(guī)矩不成方圓，小孩子需要大人管教才能健康成長(zhǎng)，而父母就是孩子最好的老師。但是除了父母之外還有誰(shuí)能管教孩子呢？大家公認(rèn)陌生人是不能管教別人的孩子的，但如果管教孩子的是父母的朋友，而父母恰好又在場(chǎng)，這種情況該怎么辦呢？

   1.作者舉例并提出自己的疑問(wèn)

  超市中的陌生人襲擊兒童，還有公眾反對(duì)陌生人對(duì)兒童大喊大叫都使我們一致認(rèn)為陌生人是沒(méi)有權(quán)力管教孩子的。但是如果譴責(zé)孩子的是我們的朋友，而你那時(shí)候剛好在場(chǎng)該怎么辦？

  最近，在一個(gè)朋友的生日聚會(huì)上，兩個(gè)小男孩在沙地上玩，其中一個(gè)男孩把一桶沙子灑在了另一個(gè)男孩頭上。是的，只是一桶沙子，沒(méi)有對(duì)孩子造成任何實(shí)質(zhì)性傷害。但沒(méi)人對(duì)這個(gè)倒沙子的男孩有任何意見(jiàn)。他的父母沒(méi)有說(shuō)話(huà)，因此別人也不好說(shuō)什么。我不讓我的孩子去沙地上玩，并確保他們離那個(gè)在人群中擠來(lái)擠去的小男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。即使在朋友中間，我也在疑惑什么時(shí)候可以插手去管教別人的孩子。

  2.專(zhuān)家認(rèn)為只有父母才能管教孩子

  “除非孩子有危險(xiǎn)，不然父母只應(yīng)該管教自己的孩子。”莎莉-安妮·麥考馬克，臨床心理學(xué)家以及四個(gè)孩子的母親強(qiáng)調(diào)說(shuō)。“不管是誰(shuí)，你不知道發(fā)生了什么，也不知道背景，因此管教別人的孩子根本就不關(guān)你的事兒。”

  “無(wú)論你選擇做還是不做某些事，任何人的行為都會(huì)產(chǎn)生后果。” 莎莉-安妮解釋說(shuō)。“然而，插手父母對(duì)孩子的管教毫無(wú)益處。”而且不僅僅是毫無(wú)益處，管教別人的孩子，特別是當(dāng)他們的父母在場(chǎng)時(shí)，很可能會(huì)引發(fā)沖突。

  通常，當(dāng)別人在我還沒(méi)來(lái)得及管教兒子之前插手管教他們時(shí)，我感覺(jué)我的教育權(quán)利受到了侵害，而不是我的兒子的行為被侵害了。如果別人責(zé)備我的兒子太吵鬧了，或者玩iPad時(shí)間太長(zhǎng)，這聽(tīng)起來(lái)就好像“我簡(jiǎn)直不敢相信你居然放任他們這么吵，玩iPad這么長(zhǎng)時(shí)間。”這感覺(jué)一點(diǎn)都不像對(duì)我兒子的什么建設(shè)性教育。無(wú)論如何，在教育我的兒子方面最有話(huà)語(yǔ)權(quán)的不應(yīng)該是我嗎？

  3.專(zhuān)家對(duì)此的建議

  盡管這種由來(lái)已久的討論可能不會(huì)有白紙黑字的答案。遵循下面這三條簡(jiǎn)單的條例會(huì)與朋友和平相處：

  1.首先要尊重父母意見(jiàn)

  特別是當(dāng)他們正好在場(chǎng)時(shí)候，父母才是最應(yīng)該管教自己孩子的人。

  2.問(wèn)問(wèn)自己，你的朋友反應(yīng)是是什么？

  有些人之間的友誼很靈活，管教彼此的孩子都無(wú)所謂，但別人的就不行。要給予彼此之間友誼應(yīng)有的尊重。

  3.當(dāng)情況正好相反的時(shí)候你的反應(yīng)是什么呢？

  通常情況下，在最激烈的時(shí)候卷入并不會(huì)有好結(jié)果。退后一步，讓情況緩解一下，并問(wèn)下自己如果別人訓(xùn)斥你自己的孩子你感覺(jué)如何。

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